JUNTOS ES POSIBLE V

“Juntos es posible V” ha atendido a 77 familias en el primer semestre del 2010

El Proyecto de Cooperación gestionado por Aculco Bogotá, que pretende mejorar las condiciones socioeconómicas de familias en riesgo de exclusión social de Bogotá (Colombia), ha atendido a 77 familias en lo que va de 2010, prestando tanto asistencia a niños como a sus familias, en los Centros Culturales de Usme y Kennedy.

Al finalizar el primer semestre del año 2010 y haciendo  un recuento de las actividades realizadas dentro del Proyecto “Juntos es Posible V”, gestionado por Aculco Bogotá, en sus dos grandes líneas de acción (asistencia a la infancia y a la población adulta) se ha constatado que se han atendido a 77 familias, con un total de 303 participantes (120 directos y 183 indirectos).

Las actividades realizadas han sido las siguientes:

·         Atención a población en edad escolar: Definitivamente los Centros Culturales Aculco se han consolidado como  espacios de protección, aprendizaje , expresión, recreación y uso creativo del tiempo libre  de  120 niños y niñas de las localidades de Usme y Kennedy,  incidiendo en la disminución de menores involucrados en actos de vandalismo y consumo de sustancias psicoactivas, entre otros. Además de propiciar espacios de encuentro emocional donde los niños y niñas participantes del proyecto han logrado manifestar sus sentimientos, miedos, encuentros y desencuentros con la vida; poniendo de manifiesto las difíciles condiciones sociales y familiares en las que se encuentran inmersos. 

A lo largo del primer semestre de ejecución se han planteado varias actividades no previstas en el proyecto que han sido de gran beneficio para la población participante, las cuales se detallan a continuación:

·        Conmemoración del día internacional de niño con el JUEGOTON como estrategia para  recuperar la práctica de los  juegos tradicionales que han sido remplazados por los juegos electrónicos actuales. En esta actividad participaron niños, niñas y algunos padres y madres. El propósito fundamental  fue  sensibilizarlos frente a los beneficios y aportes que el juego tiene en el desarrollo social,  moral, emocional y cognitivo en los niños y niñas; además de   generar espacios de interacción y vinculación afectiva entre niños y adultos a través del juego.

·         Celebración del día de las madres en cada uno de los Centros Culturales, donde niños y niñas hicieron montajes de danzas y música para ser presentados en el homenaje, evidenciando así los grandes logros obtenidos tras el desarrollo de los talleres artísticos (danzas y música). 

·         Talleres de pintura, plastilina y origami que fueron desarrollados por recreacionistas del Instituto Distrital de Recreación y Deporte.

·         Cine forum dentro del marco de las temáticas mensuales de la propuesta pedagógica de los Centros Culturales.

·         Taller de cartografía social con los niños y niñas  para identificar las zonas comunitarias de alta vulnerabilidad y conflicto social.

·         Celebración grupal de cumpleaños de los niños y niñas participantes con el fin de afianzar vínculos emocionales y sociales.

·         Vistas guiadas a museos y bibliotecas públicas en Bogotá como la Biblioteca el Tintal, el Museo Nacional y el Museo Casa  Botero.

·         Atención a la  población adulta: En este aspecto se han realizando continuos procesos de intercambio, retroalimentación, atención y supervisión con los padres y madres de los niños y niñas participantes, brindando información acerca del funcionamiento de los centros culturales. Los participantes de la red de padres de los Centros Culturales han tenido la posibilidad de participar en talleres sobre pautas de crianza positiva en el interior del hogar y comunicación asertiva. Estas temáticas han  facilitado el dialogo y el intercambio de experiencias enriquecedoras entre los participantes y la apropiación de nuevas y mejores alternativas de disciplina y autoridad familiar, motivándose continuamente al cambio y estableciendo gradualmente procesos de corresponsabilidad con el centro cultural.

La atención a la población adulta también incluye todo el proceso de  convocatoria, formación y capacitación en manufactura textil en el que se ha centrado esta fase de “Juntos es Posible”, tras el análisis de intereses de la comunidad con la permanente ayuda del Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA).    

Caracterización familiar de los participantes

Después de realizar un ejercicio de caracterización familiar de los participantes del proyecto (que se puede consultar en esta página), se pudo determinar con certeza que se atiende a 77 familias: 43 en la localidad de Kennedy y 34 en la localidad de Usme. 

Dichas familias perciben su entorno social como violento y con escaso acompañamiento de los entes gubernamentales locales; además de presentar necesidades básicas insatisfechas, como la económica que genera inadecuada alimentación en los menores y escaso acompañamiento y control parental, por la carga laboral de los padres o cuidadores.

Estas  situaciones no pueden ser transformadas por Aculco de raíz, pero con sus acciones puede llegar a incidir positivamente en el cambio, aumentando los niveles de tranquilidad y satisfacción de las familias, dada la construcción de redes sociales de apoyo.

NUESTRAS ESTADISTICAS:

• 77 familias participantes
  
• 303 participantes: 120 directos y 183 participantes indirectos
  
• 5 meses de funcionamiento ininterrumpido, 5 días a la semana, en dos jornadas continuas.
  
• 20965 complementos nutricionales entregados.
  
• 90% de asistencia, participación y permanencia  en las actividades de los Centros Culturales.
  
• 195 horas de trueque (servicio que prestan las madres y padres en los Centros Culturales en diversas actividades u oficios como sinónimo de corresponsabilidad).  En promedio 2 horas diarias en cada centro cultural.
  
• 4 voluntarios de servicio social que apoyan actividades y procesos en los Centros Culturales. Son estudiantes de 10 y 11 grado de bachillerato que deben apoyar actividades de tipo social, para complementar su formación en la vertiente humanista.

Y A MANERA DE CONCLUSIÓN DE ESTE PRIMER SEMESTRE 2010… 

• Los Centros Culturales se han consolidado como centro de la red de apoyo para los participantes del grupo de actividades realizadas por el equipo humano. 
  
• Los Centros Culturales han evolucionado de acuerdo a las demandas de la población participante, generando día a día nuevas y mejores estrategias de intervención. 
  
• Los Centros Culturales de cara al futuro deben ampliar su horizonte de intervención y de acción, de tal manera que las personas de la comunidad (no participantes directos del proyecto) sean participes de diversos y nuevos programas de formación a nivel de desarrollo humano y generando espacios de conversación, concertación y participación ciudadana. 
  
• El proyecto “Juntos es Posible” cuenta  con el apoyo constante de instituciones públicas como del Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA), El Hospital  de Usme, el  Hospital del Sur, el Instituto de Recreación y Deporte (IDRD) y la biblioteca El Tintal.